b.- ¿Qué constitución tuvo que aceptar durante su reinado?
La constitución de Cadiz.
c.- ¿Qué ideas políticas defendía?
Defendía el Absolutismo.
d.- Promulgó bajo su reinado la Pragmática Sanción, ¿por qué?
La publicación del acuerdo de las Cortes de 1789 convertido en Ley fundamental; por tanto, la vuelta a la Ley de Partidas y al derecho de las hembras a la sucesión.
Tarea 2: Busca una imagen del fusilamiento del 3 de mayo. Explica el significado de este cuadro de Francisco de Goya.
Era plasmar la lucha del pueblo español contra la dominación francesa en el marco del Levantamiento del dos de mayo, al inicio de la Guerra de la Independencia Española.
Tarea 3: Localiza una imagen de Agustina de Aragón. ¿Por qué se convierte en una heroína de la guerra de la Independencia española?
Consiguió disparar un cañón sobre las tropas francesas que corrían sobre la entrada.
Tarea 4: Mariana Pineda. ¿Qué le ocurrió?
Fue denunciada y encausada por haber bordado una bandera española, con el lema “Ley. Libertad. Igualdad”, que se sospechaba iba destinada a alguna conspiración liberal
Bloque 4: Independencia de América española
Tarea 1: Localiza una imagen deJosé de San Martín y otra de Simón Bolívar.
José San Martín
Simón Bolívar
Tarea 2: ¿De qué manera se consiguió la independencia de España?
En Argentina, Jose de San Martín y Simón Bolívar formaron un ejercito libertador como parte de su plan para conseguir liberar el territorio de las tropas Realistas poco a poco para poder ir desde Argentina a ademas países que fueron colonizados por España y así poder liberarlos.
Tarea 3: ¿Qué colonias americanas le queda a España tras la independencia de la América Latina?
Tarea 1: Busca este cuadro de Eugené Delacroix, La libertad guiando al pueblo.
a.- ¿Quién representa la libertad en este cuadro?
Una mujer representa a la Libertad como guía que conduce al pueblo.
b.- ¿Qué lleva en sus manos? Lleva la bandera de Francia en la mano derecha y una escopeta en la mano izquierda.
c.- ¿Qué grupos sociales están representados? El pueblo es la unión de clases: se representa al burgués con su sombrero de copa y empuñando el fusil, al lado un andrajoso y un herido que pide clemencia a Francia. Tarea 2.- Busca una imagen del gorro frigio y de una escarapela tricolor francesa.
Tarea 3: Busca una imagen de “El despertar del Tercer Estado”
a.- Identifica a los personajes
El de la izquierda es la nobleza, el del medio es el clero y el de la derecha es el Tercer Estado.
b.-¿Qué pueden simbolizan las armas y las cadenas que están en el suelo? El tercer estado ha despertado y se está liberando de las cadenas que le impedían actuar con libertad y tomando un rifle.
c.- Interpreta el conjunto de esta imagen. Los sectores mas poderosos están pisando al pueblo pero el pueblo no se deja rompiendo las cadenas y cojiendo los rifles.
Tarea 4: Busca una caricatura del Tercer Estado en Francia.
Tarea 5: Localiza una imagen de la Constitución francesa de 1791. Explica cuáles eran los principios que defendía de forma esquemática.
Tarea 6: Busca una imagen del juramento de los diputados en el salón del Juego de la Pelota.
a.- ¿A qué compromiso llegaron los diputados? Los 577 diputados del tercer estado para no separarse hasta dotar a Francia de una Constitución, haciendo frente a las presiones del rey de Francia Luis XVI. b.- ¿Cómo los apoyó el pueblo francés?
Les apoyaron con una afirmación política de autodeterminación.
Tarea 7: “Época de terror” – etapa segunda de la Revolución Francesa-.
a.- Localiza una imagen de una guillotina. ¿Qué les ocurrió a Luis XVI –rey francés-y a su mujer María Antonieta? Inserta de la película de Luis XVI un vídeo en el que se vean fragmentos de la ejecución de esta reina consorte, una impresionante guillotina y la expectación del pueblo. Fueron ejecutados por la guillotina.
b.- Localiza una imagen de Robespierre. ¿Cuál fue su política?
Al principio de su carrera se caracterizó por su postura democrática y tolerante pero siendo el líder de los jacobinos consiguió alzarse con el poder en Francia y establecer una dictadura del Terror, donde mandaba de forma intransigente sobre todos sus compañeros.
c.- ¿Quién era Danton? ¿Cómo murió? ¿Quién decidió su muerte?
Fue un abogado y políticofrancés que desempeñó un papel determinante durante la Revolución francesa y cuyo talento contemporizador fue rechazado por los sectores rivales.
Arrestado bajo la acusación de ser «enemigo de la República según la denuncia llevada a cabo por Sain-Just. Es condenado a muerte y gillotinado.
Tarea 8: Imágenes de la mujer y la Revolución Francesa.
a.- Madame Roland. ¿Qué reivindicaba para las mujeres? ¿Cómo muere?
Roland creía que la mujer no se encontraba todavía preparada para ocupar cargos políticos y de momento se trataba de hacer propaganda por sus derechos. Michelet vio en ella la mujer radical típica del siglo.
Por sus actividades fue condenada a la guillotina por un Tribunal Revolucionario jacobino que le acusó de haber “pervertido”a su marido.
b.- Claire Lacombe. Su profesión. ¿Qué defendió durante muchos años? Fue una actriz y activista feminista francesa y revolucionaria. Defendió los intereses de los Montañese, en el partido de los jacobinos, en su lucha contra los Girondinos, manteniendo todo el tiempo una férrea lucha contra ellos por lograr desestabilizar y eliminar cualquier plan que pudieran tener hasta lograr el exterminio de la Gironda.
Tarea 9: Dos imágenes de Napoleón Bonaparte.
a.- Se nombró cónsul primero y ¿después? Después fue emperador francés y rey de Italia. b.- Evitó el retorno del absolutismo y organizó un poderoso ejército ¿qué tres grandes potencias europeas se rebelaron contra él? Inglaterra, Austria y Rusia c.- ¿En qué famosa batalla fue derrotado? ¿Cómo acabó sus últimos días? En la batalla de Waterloo. Los últimos días de Napoleón fue prisionero en la isla de Santa Elena.
